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Résultats LLCE

Résultats pour ceux qui ont fait le devoir sur table et rendu le dossier (la note = moyenne note devoir sur table + note du dossier)

  • Azoui Brahim 17
  • Azzano Sarah 13
  • Bazouche Malika 14
  • BOODHOO Zeinab 14
  • CASSINELLI Angélique 14
  • CASTEROT Thomas 12
  • DAFIR Loubna 7
  • FERGUENIS Kahina 13
  • GUILLON Elea 13
  • JUNG Marie 7
  • KANDE Pandi 17
  • KICHEMAYA_GOUROUYAMA Sindy 14
  • LALLOUF Mickael 11
  • LAMIELLE Tristan 5
  • LOPES Joelle 4
  • MOUANGUE Charlene 12,5
  • OSSABA Jupiter13
  • PANGANIBAN Jibson 14
  • PUECHON Elodie 12,5
  • RAMANATHAN Vinitha 12
  • RODRIGUEZ ESTEVES Elsa 16
  • RUFFE Priscilla 14
  • TORRES BEL TRAN Nelson 10

Je rapporterai les dossiers de ceux qui souhaitent les récupèrer en février.

Bonne continuation dans vos études  et dans vos recherches documentaires !

  • Le devoir sur table aura lieu le mercredi 7 janvier et portera sur ce qui a été étudié tout au long du trimestre. Vous pouvez vous préparer en relisant vos notes et en visitant l’espace autoformation d’Etudoc/
  • Votre  dossier documentaire devra me parvenir sous format papier au plus tard le mercredi 14 janvier.  Les notes doivent être envoyées au secrétariat  pour le 20 janvier, au plus tard.
  • Ceux qui le souhaitent peuvent m’envoyer leur dossier en format RTF pour relecture au plus tard le 4 janvier.

Joyeuses fêtes et bonne année à tous.

Séance du 11 décembre. La première partie du cours a été consacrée au traitement de l’information.

  • Utilisation des fiches de lecture
  • Savoir faire un plan
  • Savoir faire une synthèse
  • Comment traiter les annexes

La deuxième partie du cours : utilisation de word et d’open office pour traiter l’information.

Le plagiat

comment-eviter-le-plagiatformat-97-2003

La séance du 3 décembre a été consacré au plagiat.

  • Qu’est-ce que le plagiat ?
  • Comment l’éviter ?
  • Savoir citer ses documents

Devoir sur table sur ” Qu’est ce que les nouvelles technologies de l’information et de la communication peuvent apporter aux personnes handicapées ?”

Indiquer

  • les mots clés à utiliser
  • les documents à utiliser
  • les formats des documents
  • les outils à utiliser
  • les équations à faire
  • les limites à donner
  • comment récupérer les notices des documents trouvés

La deuxième partie d’un cours à été consacrée au bon usage des logiciels de bibliographie et une présentation  powerpoint a été réalisée collectivement.
Chaque étudiant devra faire un exposé avec un logiciel de présentation de 10 minutes (6 diapositives).

Faire-un-exposé en utilisant un logiciel de présentation : régles pour un bon usage de Powerpoint et d’Impress

Parcours individuel à la bibliothèque. Il a été demandé aux étudiants de travailler sur leur stratégie de recherche documentaire et de choisir les documents pour leur dossier avec les outils déjà présentés.

Pour le dossier, chacun devra présenter sa démarche pour trouver des matériaux.

  • Tout d’abord comment avez-vous choisi vos mots clefs ?
  • Quels outils avez-vous utilisé pour votre recherche de document  ?
  • Quelles difficultés avez-vous rencontrées ?
  • Comment les avez-vous résolues ?

Il a été demandé à chacun de s’assurer d’avoir les bons mots clefs en consultant des dictionnaires de synonymes dans la salle de référence de la bibliothèque ou sur Internet (http://www.crisco.unicaen.fr/cgi-bin/cherches.cgi).

De chercher dans le catalogue de la bibliothèque de Paris 8 avec ces mots, puis de regarder dans le champ “sujet” les mots clés proposés.

Ensuite il a été demandé à ceux qui ne l’avaient pas encore fait de consulter les encyclopédies Universalis et Britannica  pour lire les notices concernant leur sujet.

Il a été aussi conseillé de consulter les collections ” Domino”, “Que sais-je ?”, “repères”, ect qui proposent des ouvrages faisant l’état d’une question. Ils peuvent être très utiles pour commencer une recherche bibliographique.

Il a ensuite été conseillé de faire une recherche sur toutes les bases de la bibliothèques (la méta recherche).

Ces bases seront présentées individuellement lors de la prochaine séance.

Pour constituer sa bibliographie, ne pas oublier d’interroger les moteurs de recherche spécialisés Google scholar, Google recherche de livres et surtout In-extenso de Revues.org qui ratisse un corpus de revues universitaires françaises.

Il est important d’identifier les spécialistes du domaine sur lequel on fait une recherche et puis d’interroger ensuite Google ou d’autres moteurs (exalead par exemple) pour trouver des documents.

Pour les sites, consulter les signets choisis par la bibliothèque de Paris 8 ou par la Bnf ou bien les répertoires présentés en cours.

Ce premier travail de recherche documentaire vous permet d’identifier des références bibliographiques sur votre sujet. Il faut ensuite choisir ce que vous souhaitez lire et localiser les documents.

Certaines bases de données ne donnent que les références bibliographiques, il faut ensuite chercher les revues (sur papier ou sous forme électronique).

La localisation des périodiques peut se faire via SUDOC ou via l’outil méta recherche de la bibliothèque de Paris 8.

  • La semaine prochaine, rendez-vous en salle de cours à 9 h.
  • A partir de 10h : Suite de la présentation des ressources de la bibliothèques .

La première séance a eu lieu le mercredi 5 novembre de 10h à 12h. Laurence Engelhard a présenté le site internet de la bibliothèque, les catalogues et certaines bases de données.

Les bases de données de revues présentées à cette séance :

  • Academic Search Elite, Base de données en texte intégral et bibliographique. C’est une base multidisciplinaire. Plusieurs millions de références d’articles de périodiques, de monographies, par dépouillement de 3476 revues (liste disponible) dont plus de la moitié (2050) en texte intégral, toutes en anglais. Une adresse incontournable mais attention ce sont surtout des documents en anglais.
  • Francis (1984-…) Base de données bibliographiques.
    Dépouillement de la littérature spécialisée (revues, actes de congrès, rapports de recherche, quelques monographies) depuis 1984, dans de nombreux domaines des sciences humaines et sociales, dont les sciences de l’éducation, les sciences de l’information, la sociologie, l’histoire de l’art (Bibliographie de l’histoire de l’art et art et archéologie extra-européens), l’histoire des sciences et des techniques, la géographie, l’histoire, la littérature et la linguistique, l’histoire des religions, la philosophie.
    Indexation trilingue français/anglais/espagnol. Interrogation en français et en anglais. Il y a beaucoup de documents en français dans Francis.
  • Electre,  Répertoire des éditeurs et diffuseurs de langue française; Catalogue des ouvrages publiés en France et dans les pays francophones disponibles, épuisés, à paraître.  Utile pour les nouveautés pas encore achetées en bibliothèque….
  • Factiva :  Près de 10 000 sources dans 22 langues en provenance de 118 pays, dont plus de 120 dépêches actualisées en continu. Plus de 800 sources sont disponibles avant ou à la date de publication. Dow Jones, Reuters, The Associated Press, Asia Pulse, et plus de 120 dépêches d’agences régionales, professionnelles et de communiqués de presse. Une base très riche pour l’actualité.

Faire un plan de travail sous forme de tableau avec les dates des différentes étapes. Vous pouvez vous inspirer de ce qui est proposé par Infosphère. A rendre le 19 novembre 2008.

Pour rappel, vous devez avoir maintenant :

  • défini votre problématique vos mots clefs
  • rédigé le compte rendu de la visite de la bibliothèque
  • utilisé le catalogue de la bibliothèque de Paris 8 ou même SUDOC
  • fait la fiche de lecture (choisir un article dans une revue avec comité de rédaction)

Vous devez maintenant aussi tester les outils présentés lors de la dernière séance :

  • Google, exalead ou autres moteurs de recherche
  • Google scholar, Google recherche de livres, In-extenso
  • les signets de la BnF

Notez les noms des outils et la stratégie de recherche adoptée pour les utiliser.

Après les séances de démonstration de bases de données en bibliothèque (5 et 12 novembre), vous pourrez commencer à rédiger votre démarche documentaire.

Présentation des moteurs de recherche et des répertoires de lien. Outils de l’Internet (présentation Powerpoint)

  • Si vous n’avez pas powerpoint télécharger le powerpoint reader sur Internet

Le cours du 5 novembre 2008

Le cours du mercredi 5 novembre aura lieu de 9h à 10h en salle de cours. Nous reverrons la manière de faire une fiche de lecture.  De 10h à 12h, vous irez à la bibliothèque avec Laurence Engelhard pour une présentation des bases de données de Paris 8.

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